In vista dell’incontro di insegnanti, genitori e alunni delle scuole italiane con Papa Francesco, fissato a Piazza San Pietro per il 10 maggio prossimo, proseguiamo la pubblicazione del documento della CEI La Chiesa per la Scuola a cura di Alfio Marcello Briguglia La figura dell’insegnante presenta notevoli elementi di criticità. La scarsa attenzione […]
di Stefania Macaluso E dunque il denominare è parte del dire: infatti assegnando denominazione in qualche modo si compiono i discorsi. Noi diciamo dunque: la correttezza del nome è quella che riesce a dimostrare quale è la cosa. Platone, Cratilo “Questa è una battaglia culturale a 360 gradi” ha […]
di Fabio Mazzocchio La domanda espressa dal titolo – alla luce delle preoccupanti politiche pubbliche degli ultimi decenni – trova purtroppo una risposta negativa. Forse molti in Italia credono ancora nell’importanza di un robusto sistema formativo, che aiuti il Paese a progredire e a educare cittadini all’altezza delle sfide globali. Ma un’analisi […]
di Cettina Mancino “Le storie sono doni d’amore” Lewis Carroll Mi racconti una storia? Chiede un bambino alla sua mamma, al suo papà, ai suoi nonni, alla maestra. Ti racconto una storia, dice l’adulto, ogni volta che vuole spiegare a un bambino come vanno le cose del mondo. Raccontare è il modo più […]
di Stefania Macaluso La domanda è: dove va la scuola? La parola d’ordine: restituiamo dignità e speranza all’istituzione scolastica. A lanciare la questione la Fondazione Curella che si propone come osservatorio nell’ambito delle “giornate dell’economia del mezzogiorno”, col programma ambizioso di superare i concetti di ricchezza e crescita, imperativi dell’economia […]
di Valeria Viola Stando ad uno studio recente dell’O.E.C.D., Organizzazione per la Cooperazione Economica e lo Sviluppo (http://www.oecd.org/site/piaac/surveyofadultskills.htm), gli individui con scarse doti ed abilità hanno più di altri difficoltà a trovare lavoro. Questa cosa potrebbe sembrare ovvia se ritenessimo, come siamo abituati a fare, che l’acquisizione delle competenze dipenda dal […]
di Valeria Viola Pochi sanno che il 20 settembre scorso si è concluso, dopo 3 anni di attività, il progetto Learning Museum – o semplicemente LEM (www.lemproject.eu) – fondato dal Programma Europeo di Apprendimento Permanente Grundtvig. Durante la conferenza finale a Bologna sono state messe in luce diverse “buone pratiche” adottate dai […]
di Sabrina Corsello La ricerca scientifica, oggi più che mai, richiede un ripensamento delle sue modalità sotto molteplici aspetti. La crisi economica che ha investito l’Italia non ha certo risparmiato questo settore che, inevitabilmente, ha risentito dei tagli operati nei confronti della cultura in generale, i cui finanziamenti peraltro storicamente sono stati sempre […]
di Alfio Briguglia Dall’Europa non vengono indicazioni specifiche sull’organizzazione dei sistemi educativi, ma raccomandazioni sulla necessità di investire risorse nell’istruzione e nella formazione professionale per giungere a obiettivi condivisi e comuni (il punto di riferimento è la cosiddetta strategia di Lisbona, approvata nella sessione straordinaria del Consiglio Europeo, 23-24 marzo 2000). Il […]
di Patrizia Paoletti Come ad ogni inizio di anno scolastico si è soliti riflettere su quello passato e, dopo il meritato riposo estivo, si ha uno sguardo diverso da quello stanco e stressato di fine anno. Così si riparte daccapo, ma ogni nuovo anno non può essere lo stesso del precedente, […]